Какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – педагоге. Именно педагог является основной фигурой при внедрении в практику различных инноваций, и для успешной реализации в новых условиях, поставленных перед ним задач должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности и профессионализма. С этой целью второй год в ГАПОУ ТО «Агротехнологический колледж» (отделение с. Нижняя Тавда) реализуется проект «Компетентный педагог». На методическом совещании 28 января 2020 года мы рассмотрели вопрос «От компетентного педагога к компетентному обучающемуся».

Заведующим отделения Иволгиной И.В. была организована работа педагогов с применением метода Аквариум. Сущность данного метода состоит в следующем: работа организована таким образом, что все преподаватели были вовлечены в процесс познания, имели возможность внести индивидуальный вклад в рассматриваемую проблему, дискутировать, обмениваться мнениями и идеями. Перед педагогами была поставлена проблема – анализ педагогических методов и технологий, применяемых в образовательном процессе. Обсуждение проходило в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что развивает познавательную деятельность и плодотворное сотрудничество. Форма организации работы с педагогами носила деятельностный характер и позволила продемонстрировать потенциальные возможности предложенного метода через инструменты и продукты нашего мышления, умения анализировать, сравнивать, сопоставлять, оценивать.